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内容营销者谈论很多关于写“好”的内容或“可执行”的内容。
我们拿出卷尺和标尺,戳戳戳,检查屏幕上的每一个像素,看是否有合适的关键词定位和密度、替代文本、行动号召以及漏斗位置的适当信息。
但是谷歌是一个善变的神。它还希望人们在观看我们的内容时有良好的体验,这意味着尽可能使我们的内容易于使用。
有些人厌恶把文字作为工具的想法,但实际上,这才是内容的主要目的。另一个密切相关的原因是提高转化率。内容不是艺术,它有明确的功能。
内容应该回答一个问题,娱乐读者,或者帮助某人做一个艰难的决定。例如,人们在需要时使用内容:
但是打算帮助我们的读者并不意味着我们已经做得很好了。有很多无用的内容,我们应该避免添加。
如果我们在寻找使我们的内容更有用的方法,我们应该停止看书籍、杂志和报纸。而是想到课本。
在你抱怨之前,想想一本好的教科书是如何编排的:每一章或每一节都包含一个目录、较短的段落、边栏或词汇表来阐明概念或术语,以及图解和图表来说明复杂的概念。显然,教科书不是用户体验的顶峰,也不是高质量博客设计的原型,但它们是以用户体验为出发点设计的。那不仅仅是为了好玩。
以下是我从对教科书的欣赏中总结出的一些我最喜欢的可用性技巧:
简单的回答是肯定的。
据UX集团称,谷歌非常关心可用性和用户体验(UX)。事实上,谷歌认为UX是索引网页时第三重要的排名因素。决定什么是好的用户体验的标准包括:
如果我们遵循之前分享的可用性提示,我们的内容将会影响一些UX标准。在您的站点上启用延迟加载将有助于缩短加载时间。较短的句子和常用的单词使内容更容易阅读,这使人们想在你的网站上花更多的时间。为图像编写替代文本使屏幕阅读器和搜索引擎爬虫更容易访问您的内容。
在某种程度上,我们也可以通过在结果页面上的文字来提高可用性。
谷歌在对页面进行排名时并不总是如此强调可用性,但这种方法很有意义。如果在两个执行相同功能的工具之间进行选择,人们总是会倾向于更容易使用的工具。两块内容也是如此。
用关键词量来决定什么是好内容的时代已经过去了。虽然评估我们网站的所有元素仍然有它们的位置,但最终因素——对我们的观众和谷歌来说——是以有用性为中心的。
我们内容营销者必须加快步伐。这从良好的研究和写作开始,以最大的易用性结束。